Wanneer gaat de eindtoets Basisschool op de schop?
13-06-22
We meten niet langer wat we doceren, maar we doceren wat we meten. Je bent als leerling voor je positie in de rangorde afhankelijk van hoe de rest heeft gescoord. Het zelfde niveau kan het ene jaar een havo advies opleveren en het andere jaar een vmbo advies. Wanneer gaan we de kansenongelijkheid door de eindtoets Basisschool aanpassen? Lees hier het interview met Karen Heij, schrijfster van het boek Van de kat en de bel. Een schokkend relaas van hoe het systeem van de eindtoets kansenongelijkheid bestendigt.
Lees verder >>
De school als inspirerende Tussenruimte
12-06-22
Voor veel leerlingen is school een noodzakelijk kwaad. Veel leerlingen zijn wel gemotiveerd om naar school te gaan vanwege de sociale contacten met andere kinderen en jongeren, maar veel leerlingen zijn niet gemotiveerd voor lessen. Leerlingen zijn jarenlang opgevoed om het diploma belangrijker te vinden dan de leerstof. Met als gevolg een enorme vlucht van het schaduwonderwijs (huiswerkbegeleiding, vakondersteuning, voorbereiding op toetsen en examens). Veel leerlingen brengen hun hele schoolperiode door in een klaslokaal met 25 tot 30 leeftijdsgenoten met één docent voor de groep. Terwijl er zoveel omstandigheden denkbaar zijn om ook met verschillende leeftijdsgroepen te leren en ervaren. De school is de tussenruimte tussen kind en volwassenheid.
Lees verder >>
Suggesties aan minister Wiersma
23-05-22
Donderdag 18 mei 2022 heeft minister Dennis Wiersma vragen beantwoord over zijn Masterplan voor het funderend onderwijs. Zijn aanpak voor dit plan is snel ideeën wisselen en dan samen met het onderwijsveld zoeken naar de juiste uitwerking. Het ministerie wil een dienstbare houding aannemen naar scholen: Wat heb je als school nodig? Vervolgens gaat het ministerie bekijken wat ze kunnen bijdragen. Op het einde van de Facebooksessie werd iedereen uitgenodigd om suggesties te mailen naar de minister: dennis@min-ocw.nl. Dat heb ik gedaan.
Lees verder >>
Contouren Masterplan PO en VO van Dennis Wiersma
18-05-22
Minister Dennis Wiersma heeft in een brief aan de Tweede Kamer de contouren geschetst van zijn Masterplan voor het primair- en voortgezet onderwijs. Met steun in de rug van de Inspectie van het Onderwijs wil Wiersma meer focus op de basisvaardigheden. De Inspectie koos voor taal, rekenen en burgerschap. De minister voegt daar digitale geletterdheid aan toe. Het zijn zonder meer belangrijke onderdelen voor het funderend onderwijs, maar levert deze focus oplossingen op voor de hardnekkige problemen in het onderwijs? Is deze focus nodig voor het gehele funderend onderwijs of slechts een deel? En is dit het perspectief dat het onderwijs nu nodig heeft?
Lees verder >>
Pim Fortuyn en zijn boek ‘De puinhopen van acht jaar Paars’
06-05-22
Op 6 mei 2002 werd Pim Fortuyn in koele bloede op het mediaterrein van Hilversum doodgeschoten. Rond deze datum staan de kranten vol van analyses van dit fenomeen in de Nederlandse politiek. Ik lever mijn bijdrage aan de herinneringen door mijn reactie op het boek ‘De puinhopen van acht jaar Paars’ van Pim Fortuyn uit maart 2002 opnieuw te publiceren.
Lees verder >>
Klik hier voor oudere berichten
Wie durft deze school aan, de film
Myron Hamming over onderwijs
Klik hier voor oudere video’s
Even voorstellen
Ik ben Michiel Verbeek, auteur van het boek Wie durft deze school aan? In het boek beschrijf ik een andere school voor voortgezet onderwijs. Ik ben als adviseur van de OK! Methode verbonden aan Organisatie-Kundig.nl. De OK! Methode is een uitgekiend hulpmiddel voor bedrijven en maatschappelijke organisaties om in de eigen organisatie de financiële waarde van de organisatie in balans te brengen met de menselijke-, sociaal-relationele-, natuurlijke-, intellectuele- en de materiële waarde van de organisatie.
Voorts zit in diverse besturen op het gebied van duurzaamheid en sociale innovaties.
Meer over mij >>