Te weinig keus voor voortgezet onderwijs in Groningen
31-08-22
De scholen zijn weer beginnen. Veel jongeren die in het afgelopen schooljaar de basisschool hebben afgerond, gaan een spannend nieuw avontuur aan op ‘de grote school’. Ouders en leerlingen hebben keuze tussen een aantal vergelijkbare scholen, maar In Groningen mist de keuze voor andersoortig voortgezet onderwijs. Dat zou volgend jaar anders moeten.
Lees verder >>
Boek: Stikstof, de sluipende effecten op natuur en gezondheid
28-08-22
Het maatschappelijke debat over stikstof zou enorm gebaat zijn als alle actoren kennis zouden hebben van het boek Stikstof, de sluipende effecten op natuur en gezondheid van Jan Willem Erisman en Wim de Vries. Het gesprek zou minder tussen doven gaan en het zou de weg naar goede oplossingen openen. Het is een complex vraagstuk, maar de oplossingsrichting is eigenlijk heel eenvoudig.
Lees verder >>
Vmbo’ers gebaat bij ander voortgezet onderwijs
09-08-22
Raf Daenen (oud-wethouder en docent maatschappelijke ontwikkeling) en Ninon Kreutzer (docent vmbo Vakcollege Helmond) betogen in een opiniestuk in Trouw van 9 augustus 2022 dat vmbo’ers meer zijn dan alleen vakmensen. ‘Gun ze een bredere ontwikkeling tot verantwoordelijke burger’. Als ik hun goedbedoelde pleidooi lees voor een bredere opleiding voor vmbo’ers, dan realiseer ik mij dat we ander voortgezet onderwijs nodig hebben. Een voortgezet onderwijs waar je niet begint met een sticker vmbo, havo of vwo.
Lees verder >>
Van focus op economische groei naar focus op het ecosysteem
01-08-22
Decennialang werden boeren met wet- en regelgeving gestimuleerd om op te schalen en meer te produceren. En dan is er in 2019 de rechter die met een hard besluit de beleidsmakers dwingt om het roer om te gooien. De politiek heeft de noodzakelijke transitie in de landbouw te lang voor zich uit geschoven, maar in 2022 zijn de doelen voor stikstofreductie resoluut aangescherpt. Ze moeten niet in 2035, maar al in 2030 gerealiseerd zijn. Boeren ervaren het als een rechtstreekse aanval op hun bedrijf en hun boterham en voelen zich zwaar belazerd door de politiek. Met als gevolg: verlies van vertrouwen in de politiek en het mobiliseren van de tegenstand.
Lees verder >>
Ieder kind kan goed leren spellen en lezen
24-07-22
In mijn voorbereiding op een artikel over ‘de polarisatie voorbij in het onderwijsdebat’ heb ik mij verdiept in de basisvaardigheden spelling en taal. Daarvoor heb ik het onderzoek en de denkbeelden van hoogleraar Anna Bosman van de Radbouduniversiteit in Nijmegen bestudeerd. Dat heeft mij zeer hoopvol gestemd. Ieder kind kan leren spellen en lezen is haar hoopvolle boodschap. Maar dan moet je het wel systematisch, volhardend, toegewijd en zonder poespas aanleren. En waarom zou niet iedere basisschool dat doen?
Lees verder >>
Klik hier voor oudere berichten
Wie durft deze school aan, de film
Myron Hamming over onderwijs
Klik hier voor oudere video’s
Even voorstellen
Ik ben Michiel Verbeek, auteur van het boek Wie durft deze school aan? In het boek beschrijf ik een andere school voor voortgezet onderwijs. Ik ben als adviseur van de OK! Methode verbonden aan Organisatie-Kundig.nl. De OK! Methode is een uitgekiend hulpmiddel voor bedrijven en maatschappelijke organisaties om in de eigen organisatie de financiële waarde van de organisatie in balans te brengen met de menselijke-, sociaal-relationele-, natuurlijke-, intellectuele- en de materiële waarde van de organisatie.
Voorts zit in diverse besturen op het gebied van duurzaamheid en sociale innovaties.
Meer over mij >>