Na de massale ‘buikpijn’ tijdens de verhoren van de ondervragingscommissie van Tweede Kamerleden over de Toeslagenaffaire, komen de politieke verantwoordelijkheid en de lessen voor de toekomst aan de orde. De roep om…
Lees verderHet jaar 2020 stond in het teken van het coronavirus en de wereldwijde reactie op de pandemie. Gestart in China, maar binnen enkele maanden verspreid over de hele wereld. Vrijwel alle onderdelen van ons leven zijn…
Lees verder**In het voorwoord van mijn boek Wie durft deze school aan? schrijf ik dat ik hoop dat A.M. in 2032 of 2033 een school kan kiezen als Stellalusat. Inmiddels is Ayden twee maanden een gezonde nieuwe wereldburger. Ik heb…
Lees verderOp het Blogcollectief Onderzoek Onderwijs staat eenbijdrage van Rineke van Daalen over de televisieserie Klassen. Zij nodige lezers uit om te reageren. Dit is mijn reactie: De serie Klassen schildert in mooie…
Lees verderDe hoogste inkomens en vermogens hebben het meeste geprofiteerd van de lineaire fossiele economie. De kanteling naar een betekenisvolle circulaire economie is ingezet, maar heeft nog veel ondersteuning nodig. De…
Lees verderWat zijn de oorzaken van toegenomen ervaren druk op school? Deze vraag werd mij voorgelegd door drie leerlingen van VWO5 voor een project van Maatschappijleer. Door corona is de druk ontegenzeglijk toegenomen. In het…
Lees verderDe moord op de Franse docent Samuel Paty heeft de discussie in de Tweede Kamer over Burgerschap een extra lading gegeven. De vrijheid van meningsuiting en de functie van cartoons moeten volgens de politici indringend…
Lees verderIn deze podcast is journalist en schrijver Hein Bloemink in gesprek met Michiel Verbeek, de auteur van Wie durft deze school aan? Ze bespreken hardnekkige problemen in het huidige voortgezet onderwijs, wat de fictieve…
Lees verderHet is Joe Biden en Kamala Harris gelukt om de Amerikanen en de rest van de wereld weer een sprankje hoop te geven voor de toekomst. Meer fatsoen en samenwerking en minder polariseren. Terug naar het klimaatakkoord van…
Lees verderIn het voortgezet onderwijs vermorsen we teveel talent van jonge mensen. De samenleving vraagt om anders opgeleide jongeren. Dat inzicht is recent versterkt door de coronacrisis. Docenten ervaren een te grote werkdruk…
Lees verder