‘Niet bang zijn, gewoon doen,’ besluiten Tom Naberink en Marcel Mutsaarts steevast hun podcast ’t AI Tussenuurtje. Als docenten en onderwijspioniers laten ze wekelijks zien wat artificiële intelligentie (AI) concreet…
Lees verder
De discussie over smartphone en sociale media gebruik door jongeren is flink op gang gekomen. Vanuit de groep ouders en artsen lijkt er steun voor een verbod op smartphones voor kinderen onder 14 jaar en een verbod op…
Lees verder
In een wereld waarin scholen opereren te midden van maatschappelijke spanningen, groeiende ongelijkheid, personeelstekorten en externe prestatiedruk, staat het onderwijs voor een immense uitdaging. Het systeem kraakt…
Lees verder
De University of South Florida (USF) in de Verenigde Staten is gestart met een langetermijnstudie die 25 jaar zal duren en ongeveer 8.000 kinderen in de vroege adolescentie zal volgen. De Life in Media Survey is opgezet…
Lees verder
Wanneer voelde jij als schoolbestuurder voor het laatst dat een leerling in jouw school zó gemotiveerd was, dat hij niet kon wachten om weer naar school te gaan? Wanneer zag jij een jongere zélf de regie nemen over zijn…
Lees verder
Erik Ex, docent Geschiedenis en Onderwijs columnist van Trouw heeft net als ik met zeer belangstelling De Bermudadriehoek van Talent van Simon van Teutum gelezen. Erik Ex zou wel wat van dat jonge talent naar het…
Lees verder
De smartphone moet in de kluis of blijft thuis. Sociale media mogen misschien straks pas vanaf zestien. Fatbikes zijn gevaarlijk met jonge kinderen erop, dus ook hier een leeftijdsgrens in de maak. De afgelopen tijd…
Lees verder
‘Mag ik je even meenemen?’ Het is maandagochtend. De zon schijnt zacht door hoge ramen. En ik loop… een school binnen. Maar dit is geen school zoals we die nu kennen. Ik voel het meteen als ik binnenstap: rust… energie……
Lees verder
Waarom belanden onze slimste jongeren massaal bij McKinsey of Morgan Stanley, en niet in de wetenschap, politiek of het onderwijs? Die vraag staat centraal in ‘De Bermudadriehoek van Talent’, het confronterende boek van…
Lees verder
De bedoeling van onderwijs wordt duidelijk gemaakt door Gert Biesta aan de hand van de samenhang van de schaakborden van de drie doeldomeinen: subjectificatie, socialisatie en kwalificatie. Doe je dat goed dan is er…
Lees verder